37 / 60
Traballamos xuntos por un medio laboral seguro
35
A lousa (manual ou dixital) atópase á altura adecuada?
Situar a lousa de forma que o usuario non teña que facer movementos esaxerados
de hiperextensión.
Fórmase ao profesorado en medidas preventivas para evitar os riscos do mantemento
sostido da postura?
É importante Informar o profesorado dos principais riscos ergonómicos do mantemento
sostido da postura e as súas principais medidas preventivas. O sistema OiRA adxunta un
documento explicativo sobre os principais riscos ergonómicos da actividade docente e
as súas medidas preventivas, como alternar posturas sentadas e de pé, alternar o peso
do corpo sobre cada pé, mantemento correcto da postura, etc.
Infórmase o profesorado dos riscos foniátricos asociados á emisión de voz e das
medidas preventivas para evitalos e/ou minimizalos?
Informar o profesorado dos riscos foniátricos asociados á emisión de voz e das medidas
preventivas para evitalos e/ou minimizalos. O sistema OiRA adxunta un documento
explicativo sobre os principais riscos foniátricos da actividade docente e as súas
medidas preventivas.
O chan das aulas está limpo e libre de obstáculos: bolsos, cartafol, etc.?
A acumulación de obxectos supón risco de tropezos e caídas, ademais de supor un
risco á hora de evacuación do edificio en caso de necesidade. Isto podémolo evitar con
medidas como:
1. Distribución racional dos asentos do alumnado, deixando o espazo suficiente para
que as persoas poidan pasar sen dificultade.
2. Evitar a acumulación de obstáculos que dificulten o paso das persoas aos seus
asentos, solicitando ao alumnado que poña o seu material debaixo das súas
cadeiras, etc.
Proporciónase ao profesorado formación básica sobre psicoloxía, pedagoxía e
resolución de conflitos propios do ensino e o trato co alumnado?
Proporcionar ao profesorado nocións básicas sobre psicoloxía, pedagoxía e resolución
de conflitos propios do ensino e o trato co alumnado. Establecer protocolos de
actuación para o caso de alumnos conflitivos.